So-net無料ブログ作成
検索選択

2009-07-20 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



172~175頁
例題二問。
57は自力
と言いたいところだが、
アプローチで殆ど答えがでてるようなもんなので。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-07-08 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



168~171頁。
引き続き二次不等式の導入。
演習問題をサラサラと。

169頁にフローチャートなんかもあるんだが、
機械的に憶えるよりも、
因数分解(できるものは)して、
グラフを描いて、確認するのが最前かと。

以降、例題に入る。
nice!(0)  コメント(2)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-07-07 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



167~168頁。
二次不等式の導入。
問3-16だけ。
(3)は分母を払ってしまったが、
間違いではない、と思う。

前回から気が付くと半月あまり。
このままさぼり続けると終わってしまうので、
時間を作って少しだけやってみた。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-20 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



164頁。
出がけに時間を作って1問だけ。
これにて「最大最小」終了。

お次は二次不等式。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-19 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



160~163頁。
出がけに時間をつくって
「最大最小」やっつけてしまおうか?と。
時間的に3問はこなせるはず。
と思いきや、例題54の次に演習があった。。
なので例題55残してここまで。

区間の決めに苦闘する日々。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-16 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



157~159頁。
最大・最小の発展例題2と演習1。

51
定義域が決まっていて、
任意の定数によって対処軸が動く。
52。
関数が定まっていて、定義域が動く。
全滅。
問3-14なんて例題51の続きなので
間違えようもなさそうだが、それでも。
定義域の中央を考えることを見落として、
それでも答えだけあってれば救いがありそうだが、
それすら間違えているという。
52はx=4を考えることを見落とす。

53も同種なのでやっつけてしまいたかったが、
予定ができたのでここまで。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-15 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



150~156頁。
最大・最小の導入と基本例題。

例題49。
変数の決め方が異なったが答えは同じ。
AP=xと置いたが、
解答の方がエレガントなような気がする。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-13 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



148~149頁。
例題45、46。
対称点は足して2で割る
という簡単なことに気づかないオレ。

次節「2次関数の応用」導入部を読む。
書いてたしかめたいんで、詳しくはまた次回。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-12 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



143~147頁。
例題ふたつ。
この節終わらせるつもりだったんだが、
興が乗らないのでここまで。

例題44はいいね。
問題の絶対数は少ないが、
考えさせる問題が揃ってる。
ということを実感。

「質問箱」は自明のことなので、
読むだけで流す。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問

2009-06-08 [数学]


本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics

本質の研究数学I・A―Lectures on mathematics



140~142頁。
ひたすら放物線を書き続ける。

勢い駆って例題もやっつけ、
この節を終了させるつもりだったが、
急遽、呑みに行く予定が出来たのでここまで。
nice!(0)  コメント(0)  トラックバック(0) 
共通テーマ:学問